La metodologia emprada per a les activitats que es proposen és activa, dinàmica i participativa. Requereixen la implicació de tots els participants d’una manera efectiva, amb la voluntat de treballar i cooperar en equip per superar-se i créixer a nivell emocional. Cal transmetre als alumnes la importància d’aprendre a treballar en equip i aportar el màxim de cadascú pel bé propi i del grup. Es tracta que el que aprenguin a l’aula: el diàleg, l’expressió, la cooperació, etc... Ho sàpiguen traspassar a les relacions de la seva vida quotidiana.
La temporalització desitjada és d’una activitat per setmana (o en el cas de les tasques que ens puguin durar més d’una sessió, una estona per setmana), per assegurar-nos de treballar l’educació emocional paral·lelament a les altres assignatures curriculars, formant part d’aquestes. No obstant, cadascú té la possibilitat d’adaptar les activitats a la realitat de la seva aula.
La temporalització desitjada és d’una activitat per setmana (o en el cas de les tasques que ens puguin durar més d’una sessió, una estona per setmana), per assegurar-nos de treballar l’educació emocional paral·lelament a les altres assignatures curriculars, formant part d’aquestes. No obstant, cadascú té la possibilitat d’adaptar les activitats a la realitat de la seva aula.
No hay comentarios:
Publicar un comentario