PRESENTACIÓ

PRESENTACIÓ



Ens trobem en una societat intercultural. La coexistència i la interrelació entre les diverses cultures que la conformen obren noves portes: noves possibilitats i nous reptes educatius. Des fa uns quants anys, el tema de la diversitat cultural és present al dia a dia a les nostres aules, conduïnt a molts docents a plantejar-se nous dubtes, així com també nous mètodes i estratègies educatives per a fer front a la situació. La formació és en aquest punt, doncs, una qüestió essencial. La clau per a una d'aquestes vies que mencionàvem per a treballar la diversitat a l'aula prové dels propis subjectes que intervenen en el procés eduatiu. Proposo un treball a nivell emocional per a millorar la qualitat de les relacions humanes. Malgrat que està pensat per a ser dut a terme en un entorn amb alt nivell de diversitat cultural, considero que és aplicable a qualsevol nivell educatiu. Així, aquest bloc -que va dirigit al sector docent- parteix de la idea que, per a conviure i cooperar positivament en grup, cal prèviament un treball individual i reflexiu: un procés de desenvolupament i creixement personal.

viernes, 3 de diciembre de 2010

L'AVALUACIÓ DEL PROCÉS

L’avaluació es basarà en tres ítems principals:

- Per una banda, el docent valorarà l’interès i la participació de cada alumne. Tot i que és important la part més teòrica, no s’assoleixen els objectius proposats si els alumnes no s’impliquen de manera activa.
- La capacitat de reflexió dels alumnes: hauran d’analitzar el que han après o experimentat desprès de cada activitat.
- El docent també haurà de dur a terme una autoavaluació de la seva tasca. Ha conduït les activitats tal i com les havia plantejat? Han sorgit imprevistos o conflictes? Quins canvis introduiria?
Publicado por en

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)